广西一渔排受洪水冲击漂流而下 4人自救未果多艘船舶到场施救
广西一渔排受洪水冲击漂流而下 4人自救未果多艘船舶到场施救
广西一渔排受洪水冲击漂流而下 4人自救未果多艘船舶到场施救在柳州市直机关第二幼儿园,下午5点半,教室里依然热闹非凡(rènàofēifán),该园把非遗文化融入延时托管。美术室里,大班(dàbān)的孩子们正用稚嫩的小手(xiǎoshǒu)将白布扎成花,靛蓝(diànlán)的染料在孩子们指间晕开朵朵“青花”;小班的萌娃们则举着漆扇(qīshàn)轻轻点水,斑斓的漆扇引得孩子们发出“哇,好神奇”的惊叹。
这是广西柳州市(liǔzhōushì)开展公办园延时托管服务的日常,也是该市完善(wánshàn)普惠性学前教育(xuéqiánjiàoyù)保障机制的生动缩影。目前,柳州市学前教育毛入园率达99.45%,普惠性幼儿园覆盖率达91.12%,以实实在在的数据交出(jiāochū)了一份亮眼的学前教育答卷。
“以前家门口没有公办园,孩子(háizi)上民办园每月保教费(bǎojiàofèi)要一两千元,压力特别大。现在小区(xiǎoqū)旁边新建了公办园,不仅保教费便宜,教学质量还高!”家住柳州市城中区温馨花园小区的家长谭鸿舟谈起孩子入园的变化,脸上满是笑容。谭鸿舟的孩子就读(jiùdú)的公园路幼儿园,正是柳州市优化幼儿园布局的成果之一(zhīyī)。
2023年以来,柳州市坚持以公办(gōngbàn)园为主体、普惠性民办园协同(xiétóng)发展的路径,统筹推进建设公办园14所,新增普惠性民办园33所。同时(tóngshí),建立健全招生责任制,不断提升公办园办园质量和服务水平,加强招生宣传,引导家长(jiāzhǎng)选择公办园就读。
此外,柳州市还在广西率先(shuàixiān)开展公办园延时托管和寒暑假托管服务试点工作(shìdiǎngōngzuò),激发公办园办园活力,提高服务质量。
“作为双职工(shuāngzhígōng)家庭,我们曾为孩子放学接送问题焦虑不已(bùyǐ),但自从有了延时服务,这些难题迎刃而解,让我们感受到幼儿园的(de)用心。”家长张莹莹惊喜地发现,幼儿园不仅把(bǎ)孩子的课后时光安排得丰富有趣,更在餐食保障上(shàng)倾注了满满诚意,营养搭配“超用心”,孩子吃得“超开心”。
在柳州市滨江幼儿园,新入(xīnrù)职(rùzhí)两年多的教师赖芯静正在分享自己参加广西幼儿教师(yòuérjiàoshī)技能大赛的经验。2022年以来,该园新增了12名教师,赖芯静就是其中一名,她的顺利入职,得益于柳州市优化编制(biānzhì)配置的政策。
“以前公办园教师编制紧张,很多优秀人才(yōuxiùréncái)想进却进不来,现在(xiànzài)编制增加了,我们有了更多机会加入公办园教师队伍。”赖芯静说。
柳州市明确教职员工(jiàozhíyuángōng)编制(biānzhì)核定标准,规定(guīdìng)公办园按照每班“两教一保”要求核定教职工编制,寄宿制幼儿园在此基础上,每两班增配1名教师(jiàoshī);每园根据办学规模增核2—4名管理人员及2—4名教学辅助人员,民办园参照公办标准配足教职员工。
与此同时,柳州市还建立了动态调整教师(jiàoshī)用编机制,根据幼儿数量变化情况,在总量(zǒngliàng)范围内动态优化调整幼儿园教师用编。
柳州市教育局局长潘旭阳介绍,该市(gāishì)组织开展幼儿园机构编制保障工作调研(diàoyán),厘清资源现状,找准存在的问题,科学制定统筹编制资源措施,强化(qiánghuà)师资要素(yàosù)保障。目前,全市公办园总编制达4507个,近3年来新增编制1146个,为学前教育发展注入了强劲动力。
“作为新教师,我能获得如此大的(de)进步,得益于我的‘青蓝结对’导师黄婷(huángtíng)的指导。”在2025年融安县幼儿教师(yòuérjiàoshī)技能大赛上,斩获二等奖的陆石云说。
黄婷是柳州市文惠路幼儿园教师,陆石云(lùshíyún)是融安县长安镇幼儿园教师,二人“青蓝结对”。黄婷凭借自身丰富的教育经验和(hé)敏锐的教育洞察力,以专业视角(shìjiǎo)助力陆石云深入剖析幼儿行为背后的心理动机与发展(fāzhǎn)需求,提出了一系列具有高度针对性和可操作性的支持策略。
近年来(jìnniánlái),柳州市多渠道构建提升教师(jiàoshī)水平的路径。一是全员轮训,采取系统规划、分步实施的方式,对全市幼儿园教师开展(kāizhǎn)普遍性培训。2023年以来,统筹177.05万元,培训教师约1000名。二是(èrshì)重点培养(péiyǎng),依托市级“卓越计划(jìhuà)”,遴选50名园长和50名骨干教师,开展为期2—3年的重点培养,着力打造学前教育的“领头羊”和中坚力量。三是教研促进,充分发挥集团化办园、教研组作用(zuòyòng),组织开展“青蓝结对”活动,定期(dìngqī)开展环境创设、游戏(yóuxì)活动设计等评比活动,提升教师专业水平。2023年以来,共评比优秀案例301项。
“参加培训让我学到了先进的管理理念和教学方法,我要(wǒyào)把这些(zhèxiē)经验带回去,促进幼儿园更好地发展。”被遴选为“卓越计划”培养对象的柳江区机关幼儿园园长(yuánzhǎng)何丽婵,参加一次培训后深有感触地说。
“从优化结构布局织密(zhīmì)教育网络,到优化编制配置(pèizhì)强化师资保障,再到优化培养路径提升教师水平,柳州市通过三个优化举措,让更多孩子享受到优质普惠的(de)学前教育,一幅学前教育高质量发展的新画卷正在八桂大地徐徐展开。”潘旭阳说。(本报记者(běnbàojìzhě) 周仕敏(zhōushìmǐn) 通讯员 郑梅丽)
在柳州市直机关第二幼儿园,下午5点半,教室里依然热闹非凡(rènàofēifán),该园把非遗文化融入延时托管。美术室里,大班(dàbān)的孩子们正用稚嫩的小手(xiǎoshǒu)将白布扎成花,靛蓝(diànlán)的染料在孩子们指间晕开朵朵“青花”;小班的萌娃们则举着漆扇(qīshàn)轻轻点水,斑斓的漆扇引得孩子们发出“哇,好神奇”的惊叹。
这是广西柳州市(liǔzhōushì)开展公办园延时托管服务的日常,也是该市完善(wánshàn)普惠性学前教育(xuéqiánjiàoyù)保障机制的生动缩影。目前,柳州市学前教育毛入园率达99.45%,普惠性幼儿园覆盖率达91.12%,以实实在在的数据交出(jiāochū)了一份亮眼的学前教育答卷。
“以前家门口没有公办园,孩子(háizi)上民办园每月保教费(bǎojiàofèi)要一两千元,压力特别大。现在小区(xiǎoqū)旁边新建了公办园,不仅保教费便宜,教学质量还高!”家住柳州市城中区温馨花园小区的家长谭鸿舟谈起孩子入园的变化,脸上满是笑容。谭鸿舟的孩子就读(jiùdú)的公园路幼儿园,正是柳州市优化幼儿园布局的成果之一(zhīyī)。
2023年以来,柳州市坚持以公办(gōngbàn)园为主体、普惠性民办园协同(xiétóng)发展的路径,统筹推进建设公办园14所,新增普惠性民办园33所。同时(tóngshí),建立健全招生责任制,不断提升公办园办园质量和服务水平,加强招生宣传,引导家长(jiāzhǎng)选择公办园就读。
此外,柳州市还在广西率先(shuàixiān)开展公办园延时托管和寒暑假托管服务试点工作(shìdiǎngōngzuò),激发公办园办园活力,提高服务质量。
“作为双职工(shuāngzhígōng)家庭,我们曾为孩子放学接送问题焦虑不已(bùyǐ),但自从有了延时服务,这些难题迎刃而解,让我们感受到幼儿园的(de)用心。”家长张莹莹惊喜地发现,幼儿园不仅把(bǎ)孩子的课后时光安排得丰富有趣,更在餐食保障上(shàng)倾注了满满诚意,营养搭配“超用心”,孩子吃得“超开心”。
在柳州市滨江幼儿园,新入(xīnrù)职(rùzhí)两年多的教师赖芯静正在分享自己参加广西幼儿教师(yòuérjiàoshī)技能大赛的经验。2022年以来,该园新增了12名教师,赖芯静就是其中一名,她的顺利入职,得益于柳州市优化编制(biānzhì)配置的政策。
“以前公办园教师编制紧张,很多优秀人才(yōuxiùréncái)想进却进不来,现在(xiànzài)编制增加了,我们有了更多机会加入公办园教师队伍。”赖芯静说。
柳州市明确教职员工(jiàozhíyuángōng)编制(biānzhì)核定标准,规定(guīdìng)公办园按照每班“两教一保”要求核定教职工编制,寄宿制幼儿园在此基础上,每两班增配1名教师(jiàoshī);每园根据办学规模增核2—4名管理人员及2—4名教学辅助人员,民办园参照公办标准配足教职员工。
与此同时,柳州市还建立了动态调整教师(jiàoshī)用编机制,根据幼儿数量变化情况,在总量(zǒngliàng)范围内动态优化调整幼儿园教师用编。
柳州市教育局局长潘旭阳介绍,该市(gāishì)组织开展幼儿园机构编制保障工作调研(diàoyán),厘清资源现状,找准存在的问题,科学制定统筹编制资源措施,强化(qiánghuà)师资要素(yàosù)保障。目前,全市公办园总编制达4507个,近3年来新增编制1146个,为学前教育发展注入了强劲动力。
“作为新教师,我能获得如此大的(de)进步,得益于我的‘青蓝结对’导师黄婷(huángtíng)的指导。”在2025年融安县幼儿教师(yòuérjiàoshī)技能大赛上,斩获二等奖的陆石云说。
黄婷是柳州市文惠路幼儿园教师,陆石云(lùshíyún)是融安县长安镇幼儿园教师,二人“青蓝结对”。黄婷凭借自身丰富的教育经验和(hé)敏锐的教育洞察力,以专业视角(shìjiǎo)助力陆石云深入剖析幼儿行为背后的心理动机与发展(fāzhǎn)需求,提出了一系列具有高度针对性和可操作性的支持策略。
近年来(jìnniánlái),柳州市多渠道构建提升教师(jiàoshī)水平的路径。一是全员轮训,采取系统规划、分步实施的方式,对全市幼儿园教师开展(kāizhǎn)普遍性培训。2023年以来,统筹177.05万元,培训教师约1000名。二是(èrshì)重点培养(péiyǎng),依托市级“卓越计划(jìhuà)”,遴选50名园长和50名骨干教师,开展为期2—3年的重点培养,着力打造学前教育的“领头羊”和中坚力量。三是教研促进,充分发挥集团化办园、教研组作用(zuòyòng),组织开展“青蓝结对”活动,定期(dìngqī)开展环境创设、游戏(yóuxì)活动设计等评比活动,提升教师专业水平。2023年以来,共评比优秀案例301项。
“参加培训让我学到了先进的管理理念和教学方法,我要(wǒyào)把这些(zhèxiē)经验带回去,促进幼儿园更好地发展。”被遴选为“卓越计划”培养对象的柳江区机关幼儿园园长(yuánzhǎng)何丽婵,参加一次培训后深有感触地说。
“从优化结构布局织密(zhīmì)教育网络,到优化编制配置(pèizhì)强化师资保障,再到优化培养路径提升教师水平,柳州市通过三个优化举措,让更多孩子享受到优质普惠的(de)学前教育,一幅学前教育高质量发展的新画卷正在八桂大地徐徐展开。”潘旭阳说。(本报记者(běnbàojìzhě) 周仕敏(zhōushìmǐn) 通讯员 郑梅丽)

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